康乃尔行
落地加拿大，办的第一件事就是送儿子上学。几千年来，“万般皆下品，唯有读书高”给每个中国人心中打下了深深的烙印。不容置疑，大陆相当一部分移民是 冲着北美的教育和孩子的学业，抛离祖国热土到这里来到的。我们举家迁移，儿子的学业虽说不是唯一目的，但也是重要的因素。

Posted Sunday, March 5, 2006

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回想儿子在加拿大的求学经历，从8年级到跨入大学校门，可谓一步一个脚印，孩子付出 了坚苦的努力，家长给予了深切地关怀。我们感到欣慰的是他做出了自己的选择，实现了夙愿。被美国康乃尔大学艺术科学学院录取，专业为经济数学。在所报考的 学校中，康乃尔大学是常春藤名校，离加拿大也近，学习专业符合他的志愿，奖学金也比较优厚。

康乃尔大学的历史很悠久。1868年由美国联合电报公司创始人、慈善家埃兹拉 · 康乃尔创建。他聘请外交家、学者安德鲁 · 德 · 怀特任第一任校长。在常春藤八大盟校中康乃尔的历史最短，但它的规模最大。目前在校本科生、研究生和各种专业人员有近2万人，遥遥领先于其他盟校。给人以 “百川归海，有容乃大”的感觉。

说实话，在儿子被康乃尔大学录取之前，我就知道这所学校。这都是由于那位分裂主义分子――台湾前总统李登辉。他是康乃尔的校友，曾经借故探访母校，而进出美国。正是因为这段历史，使稍微关心国事的人都认为这所美国学校在中国人民心中的形象并不高大。

儿子被康乃尔录取之后，当然我也要了解这个学校。从网上得知康乃尔大学的体制有别于其他 完全私立的常春藤盟校，是"公私合营"式的大学。大学里的七所学院中，农业与生物学院、人类环境学院和工业与劳工关系学院属公立性质，受纽约州政府管辖。 而其他四所学院--艺术科学学院、建筑艺术与规划学院、工程学院和酒店管理学院则是私立学院。康乃尔大学汇集了公立与私立学院的优点，张开双臂欢迎来自四 面八方的学子们。

大学创办当初，老康乃尔就说过：“我想创办一所能让任何人就读任何专业的学院！”这句 话成了如今康乃尔的真实写照。根据创始人的遗训，康乃尔大学将自已的宗旨定义为：充满责任心，追求自由理想。在教学上康乃尔表现得别具一格，即突出科学知 识又强调民主理念。在这里不论国籍，种族，社会境遇，性别，宗教信仰，所有学生都享受着平等的待遇。难怪康乃尔选择象征着朝气蓬勃、热情奔放的大红作为校 色，给人以青春在燃烧的感觉。

2004年5月当儿子接到学校录取通知书后，我就想尽早去那里，看一看儿子即将学习、生活四年的地方。因为此前我们定了暑期回国探亲，返加的日子是康乃尔开学报到的第二天，这样我们必须在回国之前安排一次对康乃尔行程，对此儿子更是兴致勃勃。

初夏6月一个阳光明媚早上，借助CAA提供的行车路线，我们从多伦多驶上了QEW公路。 过境进入美国后，沿着9号公路东行，再拐到13号公路南下。一路上，田园风光尽收眼底。沿途经过的小镇风情各异，十八、十九世纪早期移民建造的教堂、钟楼 依然静静地置立在那里，默默地诉说着历史。农场里高高耸的谷仓和依稀可见的畜群，让人看到富足和希望。

整个行驶过程还给人留下了一个很深的印象，美国道路上的标记比加拿大清晰，不易迷路。 5个多小时后，我们驶进了坐落在纽约州中部的伊萨卡镇(Ithaca)，即康乃尔大学的所在。这是一个两万来人的城镇，街道干静、人们朴实。可是儿子却有 些遗憾，抱怨镇子太小了，人口还没有他们学校多。

康乃尔依山而建，山下是伊萨卡镇(Ithaca)，山上是学校的校区。由于特殊地质 环境，这里布满了蜿蜒崎岖的山间小路和风景优美的峡谷，在不大的区域内竟然有150余个大小瀑布。镇上的人告诉我们，除了开车进入校区外，还可以顺着峡谷 徒步攀登而上。我们来康乃尔的目的，一是了解学校，为儿子新学年报名探路；二是旅游，安步当车，何乐不为。

下榻了旅馆之后，我们便弃车步行，沿着潺潺溪流缓缓而上，只见古树参天、小桥流水，偶尔一、两游人在瀑布下悠闲钓鱼、看书、打坐，全然不见国内旅游点的喧嚣、拥挤，真乃修心养性的胜地。经过两公里多的山道，我们走出峡谷，来到了学校的教学区。

站在山顶的教学区往下望去，只见苍苍茫茫，一派辽阔气象。此时正值学校放假，校园显得格 外幽静，就像走入了一个世外桃源。绿草、红墙、白瓦在树木的衬托下宛如一幅油画，让人不忍进入其中。伴着涓涓流水的声音，走在郁郁葱葱的树林中，随处可见 的活蹦乱跳小动物自在、悠闲地戏耍。诺大的校园，在大自然的怀抱中，是那样的惬意。

风格古朴是校园建筑的特色。许多早期建筑至今还保留着中世纪欧式建筑的风貌。麦格劳钟 楼(McGraw Tower)就是其中的到表作，它陪伴着莘莘学子走过了一百多个春秋。望着这伊萨卡镇最高的建筑物，先生幽默地讲了一段他中学时的笑话。文工团招演员，一 位报考者用河南方言朗诵到：莫斯科那钟，噔一响、噔两响、噔、噔、噔、响了十八响。就在他噔、噔的时候，麦格劳大钟传出了报时的钟声，是巧合，还是他的朗 诵唤起了古钟的共鸣？引得我和儿子一阵好笑。此外还有历史悠久，藏书量惊人的Uris和Olin图书馆，以及现代感十足的艺术博物馆。这个博物馆出自著名 建筑设计大师贝聿铭之手。

我们边走边看着身旁的景物，穿过教学区、来到了宿舍区。几 十栋造型各异的楼群散落在翠绿的草坪上，楼房不高，均为三、四层，有半圆形、梯形、正方形、三角形。他们年复一年送别学有所成的高年级同学，迎来了孜孜求 学的新生。各种运动场、馆分布其中，供学生们课余锻炼、娱乐。儿子住宿楼是国际学生中心，可安排140来人入住。经管理人员同意，我们进楼大概看了一下， 各房门上已经贴好了新生的名字、国籍、专业。有单间及双人间，儿子住的是双人间。每6个人共用一个卫生间、一个厨房，每层楼都有图书阅览室，洗衣房设在一 楼。

这就是我们看到的康乃尔。儿子将要在这里学习、生活，渡过 他的大学时期。愿他把主要精力放在功课上，不虚度光阴，为以后的工作、人生奠定稳固的基础；愿他多参加学校的公益活动，关心社会，培养出一颗强烈的责任 心；愿他能够很好地把握住自己，不沉浸于电脑游戏、网上聊天，把这些雕虫小技只当作休息，做到适可而止；愿他课余饭后能走出户外，在体育活动中即锻炼身 体、又增添友谊，长成一个结实的男子汉；愿他能安排好自己的生活，注意饮食营养，勤换洗衣服、被褥，养成良好的卫生习惯；愿他将有自己的好朋友，不管是管 鲍之交还是红颜知已，相知、默契、忠诚而久远。

(来源：大中报 文月 惠明)