给他申请GATE program吧！要不也得上个IPP啥的。孩子没事干，上课就会捣乱的。
老师还会很生气。

其实楼上是那个意思吧，爱因斯坦虽然学术有成，但是个人生活一团糟。平常人如果没有爱因斯坦的学识，举止行为如爱因斯坦一般，肯定是行不通的，处处碰壁的。我们都希望孩子长大有一技之长，有良好为人处事的能力，能平平安安地生活下去，不是吗？

楼上所言正是我要表达的。现在的孩子都很聪明。人类在进步。

大儿子很聪明（相对班里的其他同龄学生）有点少年老成的感觉，但我感觉小儿比同年龄时的大儿要聪明的多。
但和表哥家的儿子比，两人都比不过。他儿子过目不忘，学东西一遍就会，德智体样样好！

其实对我来说，孩子有个健康的身体和健康的心理就是最大的喜悦！

en.当过老师的我深有体会。孩子往往是要好就是各方面都好，要不好往往是都不好。孩子还是不要跟别人的比，尽管都是孩子是自己的好。

身心健康说起来容易，其实做起来真的不容易呢。孩子能身心健康，就是成功的基础和保障啊。现代社会压力太大，能豁达地生活，连我们成人都很少能做到。孩子能身心健康的发展，当然是孩子的福气，我们成人的希望啊！

小儿满二十个月了，可以把1到10都认识了。给他报数字，他基本都可以选对。说话还不行，只会三十多个词语.但都听得懂我们的指令。独立性较强。

不显摆了:redface: