不是，是private的，从daycare上起，16个月进去的，现在是SK了，8当初也是这个地方。我们公立的K，只有part time

等81消息
 

我家娃也是,什么都慢半拍似的.
在学校一年了,刚刚才开始参与活动,话多点,之前都不吭声.观察过他在外面玩/跟大家行动,总是蘑菇到最后一个晃晃悠悠.而且玩的东西都比同龄孩子小半年一年的--邻居孩子去年骑小车,他今年骑,别人都骑三轮车一年多了他还不肯,这两周才开始上三轮车,但还是用脚在地上踮着走,不是骑车.

爸爸也琢磨要不要让他多读一年JK或SK，或者PreK多一年呢。我也没主意。

LZ郁闷了吧？问跳级的事，引出一堆压一年的话题。:biggrin:

以为你这大专家来给俺们啥好建议呢，结果是打酱油滴

有不少男孩是这样的，9现在也不会骑。8在学校两年才说话呢，慢就是慢，多创造机会参与活动吧，课外的社区的，小朋友的play date，都很好的

哈哈，我喜欢打酱油！:biggrin:

谢谢大家的回帖。我家老大G2，老二JK。我还不知道有可以HOLD一年的说法。 老大在SK结束时老师说他还没有READY去G1，他注意力不集中，还影响别人，经常被老师罚坐在一边，但我没有听说可以留一年的，所以他就继续上G1。开学不到一个月，他的AGENDA都是老师的留言，“Many reminder BLABLA..."把我们气得老想揍他。我们一直和老师在沟通，了解情况，好容易一年下来他才有了些改进，学期结束时老师说他已准备好去G2了。但是九月开学后又是每周一次老师留言，我们又是经常和老师沟通，我也和他谈话，发现他现在只是孩子心性，不喜欢的就表现得很明显，包括对DAYCARE阿姨。对于他喜欢的科目就可以集中精神，不影响别人。我用来威胁他的话就是回到JK和弟弟同班。他不喜欢写作业，我每次都得盯着，我不指望他学得很好，只要能随大流就行。不要太差。他的数学还行，主要是英语，但我不太担心。他的SK，G1 和G2老师是不同的。SK老师没有耐心，G1 和G2的老师都很好。
帖子是为老二问的。这两兄弟真是一南一北。上星期我们去见老二的老师，她和我们说老二已经比SK的懂的还多，可以上一年级了。老二很害羞，不大说话，但当他想要什么时会对老师提，说得很清楚。老二主要能够集中注意力，坐得住，这点就比老大好得多。我都没时间去刻意训练，每天忙他们的吃喝拉撒就够了。还要应付老大的事情。我是巴不得他们能早点长大，我好轻松轻松。

我一直没想明白怎么压一年. 比如说,我家娃明年4岁,应该JK，我让他在PreK再呆一年，因为是付费的，学校应该不管。然后到他5岁时，假如我想上公立学校了，学校是因为他从PreK来，而让他去Jk呢还是说他都5岁了，应该去SK？

如果不出exception，是SK，不过我不知道公立的JKSK是否是分开还是合一起的，对9来说，就想他晚一年说G1，然后一直就晚一年

:) 我觉得从SK出来，学校不应该让G2吧~~ 去谈谈去谈谈，呵呵。真快，刚入学小9在PreK，现在我家娃都到PreK了。
年龄没到，学校开学有空就呼噜噜一拨都让上去了，我们挣扎了一下，学校说反正大家都上去了，开始不按照PreK走，先让他们适应适应，还是Senior Room的方式，也就认了。不过后来发现，好几个孩子在开始的两周都很不适应，回家发脾气闹别扭的~~好像是累的。PreK据说累好多:)

SK出来是G1，我想SK多留一年，明年最好别去G1，后年再去。

PreK是后来有的，帮助小朋友过渡到K的，9在的时候是junior，senior，JK，SK，他在那边JK时还有午睡呢，搬到学校这边就没有了，一切按学校规矩，学的多玩的少，所以preschool那边加了个PreK的班适应。

我家老大也经常被留言，罚站，请校长，坐办公室，请家长。老师有一阵天天给我发email，要求intervention。

不是智力问题，功课都跟得上，老师说她是smart cookie，但全部都是行为问题：上课说话打扰别人，自己的功课也不做，光说话，有时候还睡觉，叫都叫不醒，还跟老师闹别扭，不听老师话。我跟她爹从小到大都是好孩子，从来没经历过这种事，可愁死我了。都动了给她转去私校的心了。:tired:

揠苗助长，国移通病。

培养nerd。

爱s了！！:biggrin:

有你这样当干妈的吗？:frown1:

乐四我了:biggrin:

我的感觉是如果到年龄，你可以选择上，也可选择不上，如果不够年龄，查一天也不行。我的一朋友刚来时，因为女儿十二月的，就要求晚上一年，通过。后女儿大了，又要求跳了一级，也通过。

我觉得跳级不如上Gifted，还是一样年龄的同学，学的东西也能满足孩子要求。

这建议好！忘了，加拿大这里除了跳级还有gifted上。