引用:
作者: 绿萝..
孩子的英文进步快不快，跟是不是主动去接受来自外界的信息有关系。 我见过有进步很快的，半年就能进步很大的，她很外向，在校喜欢说，喜欢交朋友。
我还有个朋友的儿子，下半年高三，据说来了5年了，我打电话给她，因不知道电话号码对不对，我说的是英文，她儿子接的，说实话，听起来不象来了5年的，跟来了半年的...
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内向是一个问题， 还有孩子之间其实拉帮接派很严重。孩子语言不通，爱好也不一定一样，很难交道朋友，心里肯定也很孤单的。 楼主可以和学校的老师联系，找一个班上比较热情，善良的孩子，经常请人家来玩，带他们看电影和参加一些他们孩子喜欢的活动，花钱少，而且有效果的多。我孩子也在这个年龄，在家平时度讲中文，也不知道他们英文交流的程度。但办生日聚会时，发现大概从八岁开始，孩子之间的对话已经很快，很广，俺经常跟不上趟了。
等到孩子的英语可以应付和同学之间的对话后，你可以在家办一些同学聚会，提供一些孩子爱吃的东西和游戏。这样孩子就可以进一步交朋友和进一步提高英语了。希望这些对你有用。当然从另外一个角度来说，孩子的中文好，和父母的交流就好，不像俺家孩子和俺们有文化隔阂，说啥也不董，毕竟没有背景知识，唉，这辈子真是给加拿大养孩子了。俺可羡慕人家中文好的了。
另外说句提外话，好多国内的家长把孩子从初中，高中就送过来，单身一人在异国他乡读书，真是舍得啊。他们没想到孩子的压力一点不比成人小？