引用:
作者: qianqianann
孙存周说的特别在理，大致的练拳过程也讲清楚了。刚开始练的几年多下苦功，多练多打。最后落到什么上面则看自己的兴趣和机遇。很少有人有孙存周的条件，自己老爹功夫高，周围还一堆好的陪练。
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借用孙存周界定明确的“拳匠”与“拳师”概念，中国武术要进入能与外拳对抗，就教学训练层次看，是需要大量“练通基本功、浑身都是拳”但自己不必上阵格斗的“拳匠”型教练呢？还是必须具有一批孙禄堂那样的大师？
我看还是按上体院那位武术老前辈的话，先要改变观念，把“能够培训出泰森拳王的教练不必比泰森更能打”这种现代教学理念，引入中国武术如何有效对抗外拳的教学实践中来。
这就需要首先从认识上，把外拳与中国内家拳异同优劣之处搞清楚，富有针对性地从中探索出一条适合发挥中国内家拳功夫特长的攻防模式和训练套路来，以适合每个具有“拳匠”级水平的中国武功教练，都能像外拳教练那样，程式化具像化地教学讲解，简单直白地解释教授相关拳理与训练要点。
以此要求来对照以上孙存周的文章，显然远远不能适应这样一种教学要求。就如他（也是你）所强调的“练通基本功”，到底是何具体标准？有无定量化的测定手段？“虚领顶劲、含胸拔背、沉肩垂肘、溜臀收肛、气沉丹田……”等基本要求都做到了，形成能够随时随点发放连绵不断之完整劲力的内外合一“动力定型”机制，算不算“练通基本功”了？
再说“劲力完整”，也是相对于“劲散”而言，“比较整”与“更加整”之间的程度区别，绝对的“整”，只是一个能不断接近的目标而已。
据我所知，有好几个拳友都把自己孩子送去学跆拳道而不学自己练的太极拳。这是为什么？
探索“太极拳实战应用理论”的目的，就是要让我们后代能够以更为简捷有效方式，学习掌握可以发挥中国武术优势对付外拳的实战技能。而不能让他们象你年届七旬才修成正果的周大师兄那样，夜漫漫，路漫漫……，这会一开始就把孩子们给都吓跑地。
听说你老兄对散打不是外行，望能结合对外拳与中国内家拳异同优劣的分析，在“与人对打”如何做到“感应确切，应对自如”方面，贡献宝贵见解。拙文立论前提，就是建筑在基本功必须过关之前提基础上的。无根无底，就啥都谈不上了。