引用:
作者: jo jo
我侄女儿三年级还四年级的课题就是如何解决世界贫困问题吖。虽然结论挺内个的，她有很认真做功课
她做的事儿可以鼓励吧，只是给不给奖问题
中国的竞争之大，只要成规模，必然会变成产业链利益链载体，不能因噎废食。
这个问题，我们班一直有讨论，不过咱也想不到有啥更好的办法，谁都斗不过$$，，，
光明地看，社会也...
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看看你初中的那个印泥的人们质疑吧（虽然我不否认他们在中间有过自己想法）：
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奥卡姆剃刀
昨天 21:01 来自 360安全浏览器 已编辑
#全国青少年科技创新大赛# 我手贱打开了【全国青少年科技创新大赛】的网站，网页链接 查阅了【第34届全国青少年科技创新大赛获奖名单公示】，很令人震惊。
一直以为中小学搞的是通识教育，没想到这些中小学生的专业素养已经很精深了，《一种人工编码的DNA防伪印泥》和《基于一致性哈希算法的区块链优化模型》属于我专业范畴，这是硕士研究生以上的课题，人家小小年级在忙于中考和高考的空档，就自学了《高等数学》、《概率论》、《线性代数》、《随机过程》、《矩阵论》、《编码理论》、《公钥密码学》，并能做前沿科研，实在是了不起！”
看了看他们的论文，竟然写的也无任何初中生水平痕迹。
一个东西如果假到如此地步，还能国家层面横行无阻，多悲哀。