汇报一下我家馒头上daycare的进展

[myapril]

上之前的帖子：
http://chinasmile.net/forums/showthread.php?t=411254
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
馒头上daycare有一个月了。孩子的表现还是挺棒的。

头一个星期，比较让人担心。第一天午饭前接，第二，三天吃完中饭接，最后两天全天。哭得不多，但不吃午饭，只吃点水果。老师的report里是poor,(其他是well, fairly well).最担心的午觉还行，老师要拍的，能睡1个小时。

第二个星期，去了2天，然后放假，然后就发高烧，吃泰诺也没用，吃了两天抗生素也没用，发了5天，不是玫瑰疹，医生说是病毒。

第三周, 吃饭一天天好，现在基本上都是well, 睡觉基本上是1个半小时-2个小时。但还是需要老师哄着。早上送过去，还是要表演性质的哭，但很投入的哭，眼泪鼻涕一堆，但妈妈走了，2分钟之内就没事，去玩了。

第四周，感冒了，流鼻涕，咳嗽。妈妈说轻伤不下火线，继续送。

总的来说，表现比预料中的好。

中午睡觉有进步，现在回自己到床上等老师过来哄他，之前都是站在边上，看大家睡觉，看老师忙完了其他孩子，等老师带他上床。

晚上睡觉也比之前快，原来经常要将近30分钟才能睡着，现在10分钟左右就睡着了。

能跟喜欢的小朋友玩一会儿了，原先都是独来独往。

经验总结：个人觉得上daycare之前的洗脑活动还是有效的。

摘录那几天的日记：

[myapril]

第一天：

今天是馒头上daycare的日子。

妈妈打算上午11点去接他。

早上8:45，妈妈和爸爸一起去送，妈妈忘了带水。

提前一个星期去适应，熟悉老师和小朋友。还从图书馆里找了3-4本讲小朋友怎么上daycare的书，将给宝宝听。每天还要在日历上画叉叉，作countdown的标记。

周一一大早，爸爸悄悄摸摸起床，想提前把他的早饭准备好。结果，一如既往的，爸爸的脚刚落地，馒头一骨碌就从床上做起来，精神十足的冲着爸爸笑。妈妈睡眼朦胧的，一边穿衣服，一边给宝宝重复之前的上daycare的对话。馒头还没有意识到单独留在daycare意味着什么，还是高高兴兴的回答着妈妈想听得正确答案。

以下就是过去一星期里面，不断重复的对话，馒头不知道是否真的理解其中的含义，但他已经能背书似的机械回答。

今天是个特别的日子，因为妈妈要上班班去了，宝宝呢？
上daycare去。
上daycare高不高兴？
高兴
daycare有谁呀？
小朋友。
还有谁呀？
。。。。
还有老师呀
老师
老师叫什么名字?
(*****)
还有个老师叫什么名字？
(#####)
馒头想妈妈的时候怎么办呀？
看书书
嗯，还可以干嘛呀？
玩车车
宝宝想妈妈的时候，还可以玩Puzzle，跟小朋友一起玩，好不好？
好
馒头想喝水水的时候怎么跟老师说？
Water (同时做Water的手势)
宝宝真聪明，老师最爱我们馒头了，要是宝宝想妈妈，还可以让老师抱抱，好不好？
好
妈妈要上班了，宝宝跟妈妈说什么？
byebye.

再次见到两个老师，他很自然，打了招呼。也许是意识到什么，开始有点紧张起来，不太肯穿他的熊熊鞋鞋。穿好以后，带他走进教室，他也很自然的找玩具去玩了。妈妈跟老师交待了几句，然后就准备告别了。跟馒头说，爸爸妈妈要上班班去了，下班班来接宝宝回家。宝宝要说什么？馒头迟疑了一下，然后机械地说了，byebye.妈妈用最快的速度亲了一下宝宝，转身离去。馒头迅速的反应过来，在后面放声大哭。妈妈不敢停留，穿上鞋子，落荒而逃。

在整个过程中，妈妈表面上，不能在馒头面前表现得很紧张，轻松的继续跟馒头叨叨。但其实心里还是酸酸的，出发的时候，照相机找不着放哪里，他的水杯也忘记拿了，离开的时候还忘了把馒头的包包留在他的Cubby里面。

妈妈不赶紧去送包包，叫爸爸悄悄送回去。回家的路上，爸爸说，他还是让宝宝看见了，因为老师正抱着他，从门上的窗户上看。妈妈心里一紧，不知道这一瞅，馒头会不会更难受，因为爸爸出现了一下，又走了。

后来爸爸上班途中还单独送了一趟水杯。妈妈唠叨爸爸，进去的时候要小心，千万不能馒头看见，找个老师送到馒头老师那就可以了，还问爸爸，你知道馒头老师叫什么名字吗？
爸爸说，叫（****）和（#####）,
也许爸爸心理正在想，妈妈把爸爸也快当成馒头了。

送完水出来，爸爸说，他悄悄摸摸看了一下，说小家伙在外面走，没有哭。supervisor也说，她来了以后，也没有听见馒头哭。莫非，馒头真的明白之前妈妈的话？

10点钟，小朋友从室外活动回来了，妈妈一直守在电脑前，看视频。有几个娃娃跟一个老师进来了，没有馒头。过了几分钟，馒头跟另外一个老师回来了。看上去似乎还好，开始站在门口几秒钟，然后就走到水槽边上，爬梯子，淘气。好像是没有哭。妈妈有点放心了。不过，过了一会儿，似乎又跑到门口去了，可能又在难受了，哭着找妈妈了。

视频的质量不是很好，图像跳。小朋友动作又快，所以看上去他们都是跳来跳去的。头一秒还在教室左边，下一秒可能就跳到教师右边。头像也不是十分清楚，也没有声音。妈妈担心，看不见宝宝在哭。

其他小朋友都画完画，馒头还站在门口，可能一直都在哭。

妈妈得等到说好的11点再去接。

[myapril]

第三天：

早上起床的时候，妈妈说去daycare，馒头意见不是很大。但临到快出门了，不干了。
“No NO daycare”
"妈妈要上班班亚"
“No No 上班班”
"咱们不是还要去买Sticker么"
“Mcqueen"
"好呀，等妈妈下班班接宝宝回家，咱们去买，好不好？"
“买Mcqueen"

车上一路他都在叨叨要sticker.

到了daycare,换鞋鞋，就抱着妈妈大哭起来，“妈妈陪，妈妈陪”

妈妈一边安慰着，一边等老师空下来，交给老师，说了再见就马上走人了。里面还有哭声，我不敢逗留，跟另外一个老师说完来接的时间，就开车走了。心里酸酸的，又把他一个人留在那里了，宝宝你要勇敢呀。

心里知道这里的老师不是完美的，而且最让我担心的问题是，老师不够warm，没有经常搂抱的动作。这让孩子更不容易放松了。

11点20，circle time. 馒头挤在最前面，挨着老师坐，看老师讲故事，也许也唱歌。不知道他听不听得懂，至少他还是比较热情的。他喜欢老师讲的故事，唱的歌吗？

视频里面，老师正拉着馒头的手唱歌，他应该很高兴吧。

不知道一会儿会不会吃饭？早上妈妈再三叮嘱，要跟小朋友一起吃饭饭，然后一起睡觉觉。妈妈下班班回来接宝宝回家。宝宝睡了觉觉起来才有力气跟妈妈玩。这是一个巨大的考验，如果他能正常吃饭睡觉就是很好的进步了。

歌唱完了，可以吃饭了。小朋友们坐在桌子上，其他小朋友似乎已经开始吃了，但馒头还是没吃，他坐在椅子上，头扭到旁边，不知道是在看门外，还是在看其他小朋友。你不饿吗？宝宝在哭，吃饭的时间都是妈妈在身边，现在自然吃不下去，连看都不看，一直望着门外。

现在12:53,在两个老师轮流看护下，应该是睡着了，不知道能睡多久？最好能到2：30(最后1：40起来的)

[myapril]

4th day

早上又是很早6半不到的样子就醒了。6:50左右下楼。然后吃cupcake,鸡蛋，稀饭。跟爷爷婆婆视频。爸爸要上班班了，馒头本来好好的，突然眼圈就红了，鼻子也有点红红的。这是头一次看见馒头如此压抑自己的情绪，看得出他难过起来了，妈妈心也酸酸的了。还不能在他面前表现出来。再后来爷爷提起daycare，看得出他更难过了。饭也吃不下，干脆趴在妈妈推上。妈妈看他无精打采的，就问他是不是困了，想睡觉觉，他说是。于是妈妈抱他上去，躺在床上。馒头并不困，在床上呆了1分钟不到，妈妈看出来了，就又带下来。抱在腿上继续吃饭。馒头嘴里一直叨叨,"妈妈陪，妈妈陪"，他一直在抑制自己的情绪，没哭出来。看着他这么懂事的样子，妈妈鼻子酸酸的。后来，馒头又声称要睡觉觉，要上楼，妈妈看出他只是想逃避，所以没理他这个茬，只是随他上去，一起洗脸收拾出门。等妈妈把水水装到出门的袋子里的时候，他开始放声大哭，一直喊，"妈妈陪，妈妈陪"，虽然喊，但没有挣扎.妈妈硬着心肠，穿好鞋子，试图用邻居的猫猫转移他的注意力，但不行。直到车开出去，看到一些小孩子被书包上学还有schoolbus开来开去，他才停下来。

送到daycare的时候，依然很难过，一直哭到妈妈离开以后。等到10点从外面回来，他已经好了，在教室里面忙忙碌碌的。

希望宝宝今天能更快乐一些，一定要吃饭饭亚。

(最后饭吃的还是不好，睡了1个小时)

[myapril]

后来，懒妈妈就没记上daycare的日记了，因为馒头一天比一天表现好，很让人放心，不用再提心吊胆的守在电脑前看了。

[sage]

已经很不错了，馒头加油！
这个幼儿园真不错，还有视频可以看。

[myapril]

作者: wiki

已经很不错了，馒头加油！
这个幼儿园真不错，还有视频可以看。

是的，特别是刚开始，可别想看看孩子在里面怎么样，还有就是爷爷婆婆也特喜欢看。

不过等孩子适应了，视频对父母来说也不是特别需要了，看来看去也就那么回事。孩子哭没哭，也看不清楚。即便真哭了，我们又去不了，反而心里更担心。倒不如不看，只要去接的时候，孩子高高兴兴的就知足了。

你也很厉害，还不休息呀？