【转帖】}喂养心得--老火谈如何培养幼儿的文学修养

[MOLLY7]

老火亲身体会，对学龄前孩子文学方面的培养，真不在乎他认识多少个汉字，会背多少首古诗，或者三字经能从头到尾背的滚瓜烂熟。有几个孩子又真正懂得或者理解透古诗里的意境，和三字经里的国粹呢？

文学的定义：是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。属于社会意识形态之艺术的范畴。老火理解为，文学就是用文字把自己看到的，想到的，思考到的表达出来，而且表达的过程要贴切，优美，表达的目的要明确，要到位。当然能够做到这一点需要长时间的磨练。但在孩子幼儿时期，家长就应该开始对宝贝进行文学修养的熏陶了。



首先要让孩子喜欢上“听故事。”

有兴趣才是孩子喜欢学习的动力，上来就让他学着写奇怪的汉字，或一遍遍的背诵完全不知所云的东西，他会觉的文字太枯燥，打下不喜欢学习语文的隐患。

我是从孩子懂事的时候，就开始给孩子读故事书，由小故事到大童话。由只是让孩子听，到指着插图让孩子看着听，再到她认识些字以后，看着书一起读。而且家长在讲故事的时候，一定要绘声绘色，增加对孩子的吸引力，长久坚持下去，对孩子的理解力和表达力都有很好的影响。

为了节约时间和更充分的满足孩子的需求，我买了个录音笔，每天睡觉前给孩子讲的故事我都录下来。我不在或者在车上，孩子想听了就自己放。通过反复听同一个故事，小孩能把不理解的内容逐渐知晓，也能让他记忆深刻后，自己复述出来，这就是孩子最早的讲故事能力，慢慢会发展成下一个话题---自己创造故事。



其次是鼓励孩子自己“编故事。”

除了在前面我介绍的经验外，老火还有一个体会：让孩子写日记。当然初期是妈妈代笔。可以不用天天写，过阵子，或有什么重要事情发生了，就可以让孩子口述，妈妈帮他把着关，记录下来。女儿由我代替记日记是从4岁开始的。最初的时候，孩子说的简直是流水帐，比如：“我上午去幼儿园，中午睡觉，晚上就回家了。”，要不就是“我今天很高兴，我今天很开心。”根本不会用丰富的语言描述，也抓不到重点。我就会用感兴趣提问的方式提醒她有什么值得记录下来的事情没有，或者启发她有什么样的感受。慢慢的我再教她写东西要有几大要素，时间，地点，人物，事件，等等。任何学习，都是要循序渐进的，都是个长时间积累的过程，量变产生质变，终于有一天，我听到女儿自己在厕所里嘀咕，我偷偷一听，原来人家是自己在有声有色的编故事呢。



最后，当孩子爱好上文学（用语言表达意思）后，开始对孩子进行文字认知的培养。

其实我在女儿近6岁才开始给她报了课外班，初步学习汉字，而且是通过“唱歌学汉字”的方法。这个时候，因为她已经喜欢上看书了，所以她特别主动的想多认识些汉字，学习也就不是压力了。所以好多妈妈问我，你让孩子学习了那么多，孩子接受的了么？我最根本的做法就是：事先动脑筋，做计划，让孩子喜欢上要学习的内容，然后在开始系统的进行教育。



尾声：现实社会里，语文比数学重要的多。人们都说要有“情商”才能成功，这也要有很好的文学修养，起码知道在和别人交流的过程中如何表达自己的想法。所以，请从现在开始，和孩子一起记录五彩生活吧，她会受益一生！



老火后话：

很感谢好多妈妈爱看我写的育儿八股文，还有妈妈问我是不是学教育的，其实我是学“国际贸易“的，不过就是有了孩子以后，看的这方面书多点，自己又愿意琢磨点，并拿女儿下手实践点，总结了点经验教训罢了。