Jul 13th, 2006, 18:41
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我的天，此书整个一误人子弟啊，各位朋友千万要注意，这本书上的教育观念，已经是前上个世纪前半叶的观念了。 我看了几页这里的图上的文字，整个思想贯穿了一个概念，就是训练。而且这个训练，是建立在条件反射的基础上的。甚至还说要修理孩子。我不知道这本书什么时候出的。但我可以向大家保证，这本书上的教育观念，即使在中国，都大大落后了。 此书认为孩子哭闹是一种谈判姿态，我们自己都做过孩子，请问大家，当你们做孩子的时候，哭闹的时候你自己是什么心态，是想好了和大人谈判吗？还是发自内心的痛苦和不满的表达呢？以前做儿童心理研究的手段非常落后，所以就以大人的心态去猜测孩子的心态，不就一个小小的冰激凌吗？你怎么会如此伤心呢？恩，你哭肯定只是做样子给我看了。但事实证明，在孩子的时间里，一个小小的冰激凌就是他全部的情感所系，你不给他买，他就是觉得天都塌下来了。不信大家仔细回想一下自己的童年，是不是这样？ 那么怎么办呢？这个时候，绝对不应该去训练孩子，强制和他进行什么“权力拔河”。现代儿童教育认为这个时候应该做的是疏导的工作，而绝对不是压制和训练。你让他把情感发泄出来。可以用转移注意力的方式，你知道，孩子的注意力是容易被转移的，一旦转移了注意力，问题解决了，还不伤害孩子的感情。如果转移不了，我们可以采取谈判的方式（而本书里居然认为谈判是不可取的），告诉孩子你的立场和看法，然后和孩子商量，如何解决这个问题。 我们比如说，孩子要冰激凌了，而你不打算给他买，那么怎么办？ 他很伤心的时候，你更需要给他更多的爱。你告诉他，我非常爱你，我非常愿意满足你的愿望，但我更注重你的健康，我不希望你的肚子痛。我们看看是不是有其他可以替代冰激凌而又对你的健康没有伤害的东西，好吗？（这个时候，关键在于给予更多的爱，和转移孩子的注意力） 一些孩子会不接受这个提议。因为他们被冰激凌吸引得太多了。你必须理解，这个时候，一盒冰激凌已经是他的整个世界了，你不给他买，实质上是在摧毁他的整个情感世界（暂时的）。那么这个时候怎么办？ 你告诉他，我十分理解你不能得到冰激凌的痛苦，但你还不能理解我看到你肚子痛是怎么样的痛苦。你愿意来体谅我的考虑吗？ 如果还不行？怎么办？这个时候，你应该更深切地知道这盒冰激凌在孩子心中的地位了。你告诉他，如果我们大家都可以做点让步的话，那么事情就可以得到解决，否则事情无法解决，你也得不到冰激凌。这个时候孩子有了希望，一般情况下他就会主动来和你谈判了。注意，谈判的能力是一个孩子在一生中最有价值的能力之一。大家想想看，你一辈子最重要的，是不是在争取你自己的合法利益？如何争取？肯定不是靠施舍和战争，最多的情况，你是靠谈判来获得的。所以，这里提点题外话，一定要注意培养孩子的谈判能力。孩子谈判获得成功，是好事，而绝不是象这本书里说的是坏事。注意，这里的谈判成功，是双方的，不能是一方成功，另一方被欺负。 那么我们说到了谈判了。怎么谈？你说，现在，我打算向你让步，我给你买冰激凌，那么作为谈判的条件，你做什么让步？孩子知道，他不让步，得不到冰激凌。你就引导他说，比如说，你做让步，保证我们现在不吃，等到晚上再吃，好吗？这样，问题实质上，就解决了。然后你再向他解释：我做出的让步，是牺牲了我对你健康的考虑，我是不愿意的，但我更不愿意伤害你的感情。然后你问他，你做的让步，是牺牲了什么呢？是什么让你做出这样的让步的呢？这样步骤，目的在于培养孩子对“谈判代价”这个概念的认识。同时，促进了父母和孩子之间的感情。 不少朋友读到这里说，好复杂啊，还不如拖回家里教训一顿简单。当然。培养孩子是需要有耐心的，而这个耐心的程度甚至超过许多家长的想象。但别忘了不耐心所需要的代价，那是要伤害你孩子的情感世界的。甚至会导致父母和孩子关系冷淡的。 孰轻孰重，各位家长请自己取舍吧。 |
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sage (Oct 4th, 2010) |
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Jul 14th, 2006, 09:22
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Life goes on.
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为什么我们中国人比较注重教， 而对训练不是很用心呢？ 回想自己的经历， 好像小的时候所处的环境， 甚至是现在的中国人所处的环境， 多是追求物质文明比较重要， 在衣服没有能穿暖、饭没有能吃好的时候， 谁会更多的考虑教育的问题。 即便是目前的状况有所改善， 但是自己吃过苦， 受过穷的父母们， 又有多少家长明白不可以宠爱孩子， 买太多的玩具， 其中， 能做到的又有多少呢？ 摘一些让我感触颇深的文字， 希望对别人有所帮助。 ---------------------- 摘录 ---------------------- 我们中国的父母从来就不缺乏管和教这两个方面。 但是中国的父母， 对于训练， 在我所接触的弟兄姊妹里和我带孩子的经验里， 我们真是好差劲！ 我们简直不知道孩子是要训练的。 ... 还没有训练的， 不论是小孩还是小狗， 你就不要奇怪为什么是这样的不听话， 也不要奇怪为什么带给你真么多麻烦，惹出这么多事来。 你没有训练他们， 你知道谁会训练他们吗？ 电视！ 他的朋友！ 环境！ 他的所有罪性(转者注:缺点) 就这样被训练出来了。 没有一个孩子是没有受到训练的， 要看是怎样训练的? －－－－－－－－－－－－－－－－ 有些文字我也只是部分地赞同， 但是却很好地提醒了我。 至于是否对你有用， 就要看你自己的理解了。 －－－－－－－－－－－－－－－－ 需要和想要 Need and want 婴孩很早就知道怎么去控制并操纵哪些， 他要什么， 叫别人替他服务的时候， 用射门办法别人就会很快地来替他服务。 而且要不了多久， 一个小婴孩就从他需要need发展到他想要want。 一个小婴孩要你抱的时候， 你不抱他， 他是怎样的反应呢？ 他(也许)已经不是need 而是 want, 是他要的， 不是他需要的。 如果他习惯了用他的need 来控制你， 很快地他也会用他的want来控制你。 ----------------------- 此帖于 Jul 14th, 2006 09:39 被 River 编辑。 |
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Jul 14th, 2006, 09:27
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**水*晶*心**
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引用:
偶相信人之初, 性本恶, 儿女不肖乃父母之过. |
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一天省一块钱, 你可以改变一个孩子的一生… 请点击-- > Compassion Canada http://www.chinasmile.net/gallery/al...23/banner2.gif |
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Jul 14th, 2006, 09:39
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**水*晶*心**
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引用:
圣经的话真是有智慧的, 用真理来教导小孩是明智的. 
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Jul 14th, 2006, 09:51
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Life goes on.
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一个人有欲望、有需要不是问题， 问题是在当我们的欲望不再受我们控制的时候， 这就产生出罪。 作父母的责任不只是让孩子长大， 让孩子不要吵我们而已， 也不是让孩子进最好的学校、找最好的工作、娶个好太太、嫁个好丈夫就完成任务。 ... 道德品格的发展是我们训练的最终目的。 ... 每个孩子都有问题。 作老师、父母的要了解， 没有一个孩子是完美的， 都有不同的问题， 如果你现在觉得你的孩子是完美的， 有一天你会发现你错了， 因为他们不可能是完美的。 有的孩子害羞， 有的倔强， 有的懒惰， 每个孩子都有他的个性。 ... 我们的责任是不能任凭他们去做自己所喜欢的事。 以爱作基础 管教、训练孩子， 要有正确的出发点： 出于爱。 如果孩子不觉得你爱他， 那么你管教他， 他就不服气。 不是孩子不知道你爱他， 而是孩子不觉得你爱他。 “知道” 和 “觉得” 是不一样的。 ... 所以作父母的必须知道一件事， 你的出发点必须是爱， 而且， 很重要的， 还一定要清楚地让他知道你对他的爱。 |
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