BILL-13法案通过后，可能会有什么样的性教育？[原创]

[陌上花开]

作者: 六成新

最近围绕着BILL-13的讨论一直不断，同性恋是争论的焦点。林竣遇害案又把同性恋话题推到浪尖上。
反对的人中有表示反对同性恋的，有表示讨厌同性恋的，有表示恶心的，有表示不符合教义的，但在支持者的舆论下，及在加拿大尊重人权的基本国策下，很多人重新表述自己的观点时，都表示不是反对同性...

不要这样设定好不，我15岁第一次看到同性恋，80年代，不曾反对。

LZ你希望自己孩子是同性恋吗？

[陌上花开]

[QUOTE=六成新;4592450]这是我在这里参加性教育中看过最色的图片，下面的图大家看到了什么？

http://www.chinasmile.net/gallery/al...normal_sex.jpg

研究结果显示，孩子们看不到相拥的男女，他们看到9只海豚…
因为他们没有相关的学...[/QUOTE]

研究结果，多大的孩子？给你的孩子看，他、她是不是说9史海豚？

因为他们没有相关的知识和经验，因此过早的同性恋教育有可能使他们认为爱情和性就是同性恋。

[陌上花开]

作者: 六成新

您的疑问还是在于您认为学校的性教育就是你脑子中性教育概念。

你明显在追求时尚。我脑子里根本就没有概念，教育从来都是各有短长的，更不用说同性恋教育了，你没有必要让所有人都认同你的观点。
你以为大家都不歧视同性恋之后，同性恋就一定非常快乐和没有一丝困绕吗？同性恋的烦恼不仅是别人给的，更是天性和自我的困惑。

[陌上花开]

作者: 六成新

:在学校进行的性教育更正规，活动是经过专家多年研究和筛选的内容，能使孩子更清晰地了解自己，做独立完整的自我，并不存在着逼着谁去学习不是其本身的行为和角色，如果有所谓追逐时髦而当同性恋的情况发生，那么应该检查的是人格是否完整，心理是否健康，父母教育是否得当，怪不得其它的什么同性恋联盟影响。这种性教育不是迷惑孩子的心智，而是使其身心更完整健康，成为真正的独立的自已，这当然不排除同性恋自然地认定为同性恋，异性恋自然地认定异性恋，而不是身份迷惑，不知所措。
做为父母需要反思自己的性观念，注意这些观念有意无意对子女的影响，特别是在畸形环境中形成的性观念是否要传递给子女，这些是有害无益的。
...

专家永远是正确的，错的只有家长。

专家还有不一样的看法，怎么到了你这里就有绝对权威了呢？

[陌上花开]

作者: 六成新

闻道有先后，术业有专攻，没有绝对的专家，只是分享一已之见，对这个方面的理解和认识，不能强迫别人认同。法律是另一回事了。

别用法律压人，法案还有细则，还有修正。本拿比的同性恋教育不也得修改方案，暂停实施。

[陌上花开]

作者: 六成新

请教您了解 性教育具体内容是什么，修正成什么样是您想要的?

你是权威，我就不多说了。

[陌上花开]

作者: 六成新

权威真的称不上。
对一个新提案或法律普通人都可以有自己的意见，马克思与他女儿的谈话表达过这么一层意思：怀疑一切的前提是对一切都不陌生。所以要知道自己想要什么，才能达到自己的明确目的。如果不要什么，最好知道它到底是什么。否则可能会盲目的。

你的自以为是唯我独尊的态度，我真的不想说太多了。

引用下心理学家，性教育专家Dr. Miriam Grossman的观点

在学校教导孩子生错了身体(born with wrong body)，或男和女不应该是生理上的区分，而是心里想成为什么就是什么；或你可以是男的，或女的，或又可以男又可以女，或不是男也不是女等等，这些远非孩子可以吸收的。对孩子灌输这些，会引起孩子的恐慌，迷茫。学校应该给孩子自己发现自己的性取向。在孩子小的时候，教导他们肯定“你是谁”是非常重要的，包括你是男还是女，你在社会上应该承担什么角色等。而一个人是男还是女，是最底层，最根本的自我肯定。现在学校慢慢让孩子混淆男女分界线，对孩子健康成长会造成迷茫。这种混淆男女界线的作法，只会对社会造成混乱。

医学专业人士应该宣誓，尽一切的能力来防止疾病，保护孩子。每一个有普通常识，文明的有教养的家长也应该二话不说站出来防止孩子受到这样危险的教育。这样的教育是不能容忍的。

还有一点，同性恋组织曾经向加拿大医疗健康部提出投诉，说同性恋患精神病，HIV，自杀倾向等高于其他异性恋者，因此要求医疗健康部门专门针对同性恋服务。但是，如果哪个异性恋者说同性恋患病机率高，就会被贴上歧视的标签。

同性恋及一些政客们，利用人们的同情心，例如防止同性恋孩子自杀而通过反歧视政策，在学校教导同性恋内容等。这不是解决问题的关键。同性恋孩子容易情绪低落，有自杀倾向还有家庭背景有关，在家里缺乏爱有关。如果同性恋者不意识到这点，光把责任推给社会，并不能真正解决问题。