关于孩子学画画的问题

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推荐一本书：《和孩子一起享受艺术》

作者是一位卓有成就的艺术家，也是一位年轻的妈妈。在带孩子涂鸦和与其他父母交流的过程中，发现家长在艺术教育方面的误区严重干扰了孩子的艺术启蒙，甚至扼杀了孩子的创新能力。本书通过对大量的儿童画的评价，对艺术大师代表作的鉴赏，对艺术流派的评述，以娓娓道来的优美笔触，带领读者轻松步入艺术殿堂，特别能给父母的对美的欣赏观念带来更新。

经典书评：
和孩子一起享受艺术》带给我的思索 （湾湾妈 ・2003年12月 ）
我深吸了一口气，以此来平息内心无比的激动！轻轻合上《和孩子一起享受艺术》，开始给蓝芯乐乐妈妈发短信，和她一起分享我无法形容的快乐。

那刻，我被困在沪杭高速上。由于那时身体的极度疲惫，心里并不太乐意参加去杭州的游玩，收拾好住杭需用的日用品，习惯性地想塞本书到包里，好应付旅途中无法预料的等待时间。《和孩子一起享受艺术》就这样陪着我上路了。

车才开上沪杭高速就给塞车了，极度无聊中拿出小其妈妈的书，前后左右胡乱翻了遍上面的画----对于我这样一个对绘画艺术一窍不通的人来说，真是蛤蟆跳井------卟通卟通（不懂不懂）。

前面塞车队伍望不到尽头。我开始从第一页开始仔细阅读书中的每一个字，从书评到序言，渐渐地被小其妈妈引入了一个温馨恬静的世界。

我们这一辈的大多数人，小时候由于社会大环境和家庭小环境的因素，极少有人能在艺术上接受专门的熏陶，然而许多人和我一样，虽然无入门之路，然而渴望艺术的翅膀却一直在心中扑腾不停。感谢作为母亲而不是画家的小其妈妈拉了我一把，是书中字里行间透露着的细致宽容的母爱让我体会了一把艺术，让我终于在三十岁对绘画特别是对抽象画有了点朦胧认识。当我终于体会到了一点点小其妈妈描绘的绘画之美时，那种心情和激动真是无以言表。

静静地看一眼摊在腿上的书---17页。这页上，开始讲孩子画画最基本的工具常识。我想，这是小其妈妈在帮着我调整情绪，帮着我抚平激动的心情，我合上书，开始在手机中写下这些给蓝芯乐乐妈妈：'感谢你送湾湾这么好的书！让我豁然开朗！回家以后，我要和湾湾一起一字一句地读这些画，虽然我还不能完全体会书中的意境，但我想，或许女儿能够看到小其妈妈手指的方向！'

想接着往下看，车箱却颠动了一下，糟糕，沪杭高速疏通了！此刻我是多么盼望这车能够一直堵下去，能够让我一口气读完这本书！车上闭着眼假寐、西子湖畔泛舟，无论眼中看到的是什么，脑中却无法挥去沪杭高速上看的那些话那些画！《和孩子一起享受艺术》就这样把我堵在了沪杭高速！

是的，我有种豁然开朗的感觉，不仅仅是关于对待孩子的绘画，小其妈妈所提倡的绘画氛围让我想起了育儿的许多方面。

这些天一直出差在外，育儿之事可以说是鞭长莫及。打电话给女儿，只是轻轻地问了句女儿：'最近和爸爸一起玩认字游戏了吗？'原本开心和我说着话的女儿，立即把电话挂了：'不接了。'

我知道，我和女儿之间从九月份以来快乐的认字游戏估计在我出差的日子已经变味了，女儿才会这么不快乐吧。

小其妈妈那种顺其自然的做法让我开始检讨起自已，有时为了让湾湾按我的想法做一些事我真的是'费尽心思'啊，比如说在学艺坛里得到大夸的认字游戏，如果不是我那么'狡猾'，平心而论，孩子是不太可能爱上认字的。我的这种做法也终究长久不了，当我不再费尽心思的时候，湾湾感受到了认字不是那么有趣了：（由此看来，认字并不是孩子发自内心的兴趣和乐趣，如果我以同样游戏的方式和她一起画画，也许她得到的快乐会更多更多？）

出差回来，每晚和湾湾一起读几页，湾湾甚至要求每晚多看些，果然如我所说，看上去湾湾似乎比我更能体会其中的作品。

湾湾自已在翻书，看到一幅毕加索的画后问：'这是谁画的？'
我告诉她是一个叫毕加索的人画的。
后来她随意又翻到一幅毕加索的画时，脱口而出：'这肯定也是毕加索的画！'这真是让我非常叹服，正如小其妈妈所表达的意思，也许在艺术上是一定需要天赋的吧？一个画家的风格，果然会包含在每一幅画中？而喜欢的人是能*够*凭*直*觉*感受到这种风格的？湾湾以前从没有看过毕加索的画。而对于书中其他名家的画，我看到湾湾的眼光根本没有停留过，包括小其妈妈的画也没有吸引她的目光（哈哈，这话可不能让小其妈妈听到啊）。

想继续消化小其妈妈授于的仍然模糊的感受，我开始在网上大量搜索名家的绘画作品。我摒弃任何文字的介绍，把找到的画第一眼看上去就喜欢的存下来，最让我喜欢的是一位名叫唐定拉斯的画家的画，画中亮丽的色彩带给我很强的视觉冲击。米罗作品的清晰也让我精神一爽。把这些画给女儿看，她仍是将目光停留在毕家索的人物作品上。我不得不叹服小其妈妈对艺术的洞透，艺术欣赏确实是一件完全在于个人感受的东西，对于天性爱画画的孩子，多提供一些好的作品给孩子看也许比直接指导更让孩子受益。因为我们成人往往用眼睛看画看文字，孩子却是用心在看这些作品。看，湾湾哈哈大笑起来，说：'妈妈，你看，小其在骑马！'湾湾完全无视小其妈妈在画旁的注释----------激流。

深夜了，又一次在翻看《和孩子一起享受艺术》，想着书中反对的送孩子到那种一个班的孩子都画一样的学习班的事。湾湾从四岁跟着幼儿园老师每周一次用油画棒画画开始，到现在在少年宫学水粉，确实每次画画都有一个主题，每个孩子的技巧、用色各有千秋外，大体也差不了太多。

这样的班也许真的会埋没了孩子绘画的天赋？我想着自己送孩子去画画的动机。当然不是想让孩子走上专业的绘画道路，不是想让孩子附庸风雅（风雅从来不是附庸能得到的），更不是因为许多孩子在学画怕孩子掉了伍。原因真是非常简单---------因为快乐！因为孩子喜欢画画，画画的时候她总是很快乐！

这样一想，在找不到象小其妈妈这样的老师下，也就不再担心这样的教学方式害了孩子。快两年了，女儿虽然一直上着许多人一班的统一模式绘画班，也许束缚了她的一些想象力和创意，但她也不是老师教了画什么就只会画什么，只要她高兴，她可以画出她心中所想的一切事情，并且因为有了课堂上学来的点、线、色的知识，使她想通过画画和别人交流的时候，不会因无法表达出来而感到沮丧。通过画画和别人交流，这也是绘画的基本点吧。

《和孩子一起享受艺术》的文字，给我特别深的印象，看得出，小其妈妈从小喜欢文学，也读了许多的书。我要想，也许正是从小的文学熏陶让小其妈妈对绘画如此洞透？！看来引导孩子有较好的文学休养对孩子的绘画也是极好的帮助。

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