Sep 4th, 2005, 18:00 | #1 |
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早想谈谈这个问题,作为对华枫网友的回报. 美术教育不是单纯的绘画,是艺术与科学的结合. 也许有些父母从自己那一代的教育出发,以为美术就是绘画.现在国内的教材已经注意到了这个问题,在10年前逐步的修正.我工作以来就历经了几次教材变动,出国前用的是上海版教材. 据说加拿大小学低年级不设专门的美术课,高年级才开设,这是有他的道理的.高年级的美术教育多是技能训练.因为技能训练比较枯燥,只有大孩子才能坐稳, 而且涉及到逻辑思维.我不是很明白加拿大的课程设置,但据我从图书馆得到的资料来看,国内的某些美术教学,在这里被归类为数学.如图案,英文pattern.这是与几何密切相关的.还有shape,也是几何.如果你们的孩子还小,看儿童节目DORA(就是那个大眼睛的女孩子)中就有很多关于这方面的教学. 国内现在比较流行的美术教育(指课外辅导班),是将美术与文学结合,就是听说读写(这里的写是为画).估计以后该用美术与数学结合了. 传统的国画训练班,是美术的一个分枝. 如果孩子对美术,或对单独的门类,绘画,手工,国画,有兴趣,另当别论. 我的孩子还小,我没有刻意教他绘画.主要是教他做手工,训练小肌肉及手眼协调能力. 电工谈到艺术与吸毒的关系,那些人是天才,他们一般是缺乏灵感的时候借助毒品来帮助自己获取迷幻的感觉,不在讨论之例. 此帖于 Sep 4th, 2005 19:34 被 foggy 编辑。 |
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Sep 30th, 2005, 22:26 | #2 | |
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不用担心
引用:
第二,孩子和老师之间有没有建立良好的互动关系?换句话说,孩子喜欢上学,喜欢老师吗?我猜是喜欢的.至少喜欢上学. 解决办法,你和孩子一起画画.或者说,用绘画的方式表达,解释事物.可能你会说,我不会画画.很好办,你只需假设自己只有7岁. 多买一些绘画/手工的工具放在家里,让他随手可得.如彩色铅笔,水彩笔(mark 笔),蜡笔或油画棒之类.剪刀,厚薄不同的纸,有些为彩色. 如果你的孩子愿意画画,让他信手涂鸦好了.涂完之后,问他画的什么,请他讲给你听.不要用自己的标准去判断画的好坏.或许你的孩子画得不算坏,只是不符合某些人,大多数人的审美标准. 找出孩子喜欢的东西.比如,某项运动,某种食品,某种动物.我们用绘画/手工的方式来表现他.如篮球运动,donuts,恐龙等.我们可以画它,也可以把它摆成某种阵行,用规则排列的方式来学习数学,图案.你也可以多买一些小玩具,用实物模型来摆成图案.或者,你仅仅是用一些棋子来摆图案. 一句话,孩子喜欢哪种方式就用哪种方式,殊途同归. |
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Sep 30th, 2005, 22:28 | #3 | |
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引用:
兴趣是最好的老师. |
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Oct 6th, 2005, 22:51 | #4 | |
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引用:
多谢,您过奖了. 或许你是太忙了,所以才会头痛.我也缺乏运动细胞,相应地我的孩子也缺乏一些运动细胞.我的观点是,工作要扬长避短,学习则要力补其短.所以我尽量为孩子提供运动条件.每天都穿运动鞋,确保他每时每刻都可以蹦蹦跳跳;服装宽松自如;让他去学游泳,或许他做不到最好,最多也只是个中等.但我的目标并不是让他做到最好,只是希望他能够从体育中学会自我锻炼,调节;学会交往更多的朋友;学会团队合作;领会坚韧不拔的精神. 如果孩子对某一门学科有兴趣,那么,这门学科将成为他最为得心应手的科目.你只需为他提供适当的条件,他便有可能做到最好.如你所说"他让我给他画或是和他一起画",如果孩子有这个要求,说明他对绘画兴趣浓,恭喜你了. 我在孩子2岁的时候便给他买了圆头儿童手工剪刀.让他剪剪贴贴.现在,不用我引导他,他每天都会自己动手做个什么.当他遇到困难的时候,我就去看看他,和他讲讲话;如果他发脾气了,我们就会休息一下. 如果孩子有兴趣而你又较忙,可以多给孩子买点craft的工具放家里;在图书馆里借一些书,和他一起讨论是怎么做出来的,请孩子教你怎么做,偶尔你也可以帮帮他,慢慢地,他就会越来越独立地创造出一些东西来,并且enjoy diy. 写了这么多,希望与华枫网友共勉. |
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