教育的困惑 ZT

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前几天，婆婆带着皎皎的姐姐（堂姐）来家里住了几天。姐妹俩在一起玩得很是开心，我从旁观察，再联想到两个小孩的成长历程，感慨多多。忍不住贴上来与各位妈妈探讨。

先说先天条件：这两个孩子一般大，皎皎是两周岁，苗苗比她大一个月。出生的时候体重也一样，3kg。可以说站在同一条起跑线上。成长背景则不尽相同。苗苗的爸爸（我小叔子）是司机，由于经营自己家运输生意，所以一年到头很少着家，苗苗的一切生活起居都由妈妈一手承担。她的妈妈只有初中毕业，没工作，算是家庭妇女吧。而且由于自己娘家事情较多，顾不大上苗苗，再加上农村女性根深蒂固地对女孩的不重视心理，苗苗基本上处于一种“放养”状态，吃饱饭就自由活动了。皎皎则在我们单位的生活小区长大，我家里请了一个钟点工，是比我们稍长几岁的下岗女工，高中毕业，跟我们一个时间上下班，主要工作是看孩子。我自己的妈妈住在附近，身体不是很好，负责给一家人做饭吃，我们基本上不用开伙。

两个孩子在不同的环境中长大了。

一、身体条件：

皎皎的喂养过程，我们基本上是比着书本来的。我生孩子的时候，母乳喂养的宣传深入人心，再加上我的奶好，所以坚持纯母乳喂养到四个半月。因为产假只有五个月，所以从四个半月起开始加辅食，先是半个蛋黄，然后一个蛋黄，再到整蛋。每天定时喂果汁、菜泥，然后肉泥……出生第一年的冬天还补了三个月钙。感觉上跟大多数摇篮的宝宝喂养过程差不多。现在皎皎每天三顿饭，喝奶600ml，吃饭的营养、荤素搭配基本上也是按书上的要求来的，她饭量一般，但生活节奏不错，吃饭、睡觉都很有规律。身体状况是这样的：八个月才出牙，抬头、爬、走路还有跑在同龄小孩中都属于一般偏早，但现在还做不到双脚离地跳起。身高88公分，体重25斤。按书上的测评也属一般偏上一点。平时很少生病，偶尔发烧，可能是我们坚持给她喝凉开水的缘故，她的肠胃功能较好，几乎没闹过肚子。

苗苗的喂养是这样的：从生下来她妈妈的奶就不够吃，几乎没有。母乳加奶粉吃到三个来月，就开始跟大人一起吃饭，稀粥、烂面条都吃，四个月长牙，到六个月就能吃一个大肉包！家里人从不给她单独做饭，奶也很少喝。平时如果她爸爸不回家，连肉都很少买。可到一岁的时候，她的体重是30斤，比皎皎重10斤。她从不会爬（当然现在会了），近一岁半才能很好的走路，现在她体重32斤，身高92公分，比皎皎高半头，不仅跑得飞快，而且由于双腿有力，她能从半米高的台子上跳下来，不扶任何东西。整个人壮得象小牛犊。体格很好，唯一的不足是：由于身体偏胖，她每次感冒都会有点气喘。

二、生活能力

皎皎从生下来起白天尿布，晚上兜纸尿裤，从半岁开始白天天气好的话把尿，到一岁半左右白天不尿裤子，一岁九个月晚上不兜纸尿裤，偶尔尿床。现在她自己坐尿盆大小便，但裤子多半穿不好，需要大人帮忙整理。吃饭一直用勺，一岁多点开始自己吃，但由于我们时间紧张，只能允许她自己吃一小会儿，多半还是靠喂饭，所以直到现在自己吃饭还是浪费一半以上，怎么教育、鼓励都没用。

苗苗没带过几天尿布，晚上也不兜尿裤。出满月她妈妈开始把尿，平时穿开裆裤，一岁左右白天就很少尿裤子，晚上几乎不尿床。现在自己到卫生间大小便，裤子穿脱自如。

由于她妈妈没功夫管他，从很小就开始自己吃饭，吃饭的时候就把衣服扒光，自己用筷子吃，花生米、土豆丝都能夹起来，基本上不浪费。（如果偶尔尿了裤子或不好好吃饭，就会招来一顿胖揍，据我观察一点也没有伤害到其弱小心灵，困惑。）

三、智力发展

以前看了一些关于早教的书，深受启发。所以从皎皎还在妈妈肚子里开始，我就坚持每天跟她说话，出生以后更是这样，看见什么说什么，用书上建议的“清晰、缓慢的普通话”不停唠叨。后来每天睡前讲故事，念儿歌，直到后来工作较忙才稍有松懈。皎皎到13个月才有目的地喊爸爸妈妈，一岁半时只能说两个字的词，现在倒是啥都会说了，可吐字不清，讲话没几个人能听懂。现在她能背很多首儿歌和诗，会唱四、五支完整的歌；凡是我讲过的故事都能跟着说个差不多；能分清“1”和许多的不同；能分清红色和白色；一般的生活常识也都懂。平时给皎皎买了不少儿童读物和玩具，多半是她自己挑选，没什么针对性。
苗苗的生活环境肯定无法跟城市比，她基本上是在胡同里玩大的，没有人专门教她说话什么的。有限的一些书和玩具都是我和老公给买的。可能平时听到的语言更接近生活吧，她开口说话很早，1岁多点就能说三个字的词，一岁半时就可以跟大人作正常对话，且条理清楚，吐字清晰，虽然讲的是家乡土话，但意思完整。虽然她不如皎皎会的儿歌多，但在实际生活中的智慧那可是远远超过皎皎。比如说我们在公园里，她和皎皎都想要一辆电动车，我对她俩说：人家不卖。
她立刻说：去商店买。
她妈妈：我没带钱。
苗苗：你口袋里有。
她妈妈做掏兜状：你看，没有。
苗苗：你包里有。
她妈妈拉开包：真没有。
苗苗：我在这等着，你回家拿！
她妈妈：你再胡闹我揍你！
苗苗哼了一声扭头走了。
而皎皎呢，我告诉她人家不卖，她就说：哦。然后就走了。

还有诸如此类的很多事情，皎皎都不如苗苗应变快，好像有点“傻”似的。苗苗妈妈对我说，她经常糊弄苗苗，所以苗苗谁的话也不轻信。相反，我们从没有欺骗过皎皎，她的世界那真是一片美好，从不怀疑别人。虽然她会说“嘟嘟熊不轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，也不跟陌生人走。”可说一套作一套，在她眼里根本没坏人。我们住的是一个大企业的生活小区，周围来往的都是同事，即使皎皎不认得的人，对她也很友好。书上的大道理跟她压根解释不清。

另外苗苗在物品所有、人员关系及时间概念上的理解能力也远比皎皎强。苗苗懂得皎皎的亲属和她都是什么关系，皎皎则很糊涂，只知道她和苗苗共有爷爷奶奶和姑姑，其他的就弄不清了。虽然她能背家族歌，但实际生活中平时只有爸爸妈妈和姥姥姥爷，不像苗苗一直生活在亲戚堆里，对亲戚关系和亲疏远近根本无师自通。书本教育和现实教育根本无法比拟。

以上所列的是皎皎和苗苗在生活中表现出来的种种差异。我周围的小孩子都跟皎皎情形差不多。虽然发育进度不同，个人的小“特长”也不一样，其中不乏很聪慧的小孩，能认许多字，能说双语，或者能画善舞什么的，但凭良心讲，他们的身体发育、生活自理能力及对具体事情的反应能力都不及苗苗。

我这样比较，并不是想说明这两个孩子孰优孰劣，因为皎皎也有一些优点是苗苗所不具备的：比如乐观、开朗；与人为善；大多数情况下懂得分享；知道爱护公物，保护环境；懂得关心他人；等等。可能这些东西是苗苗在她的环境中很难学到的。但有些方面不如苗苗也是客观事实。而且让我困惑的是，我花了两年时间给皎皎培养出来的好习惯，在短短一周中就丢失了大半！如：按时吃饭睡觉；饭前饭后洗手；要跟别人分享等。父母的言传身教远不如一个同龄稍大的孩子朝夕相处的影响大！皎皎这两天的口头语是：苗苗姐姐怎么怎么。如：苗苗姐姐不喝水，皎皎也不喝水；苗苗姐姐不给皎皎玩玩具，皎皎也不给她玩。我承认自己对待小客人没掌握好分寸，过于迁就苗苗，比方勒令皎皎收好玩具再出去玩，但苗苗不肯收拾我不去管她；还有明明苗苗不对我也要皎皎让步。当时我只想做个热情的好主人，而忽略了这种做法给孩子带来的不良影响。这是我做母亲的失职。但反过来我也想，孩子这么容易就变“坏”，是不是她以前所谓的“好”只是一种表面现象，而非孩子的真实愿望？我们对孩子的干涉是否过多？

我们在生皎皎以前，做了大量的功课，买了许多优生优育及幼儿教育的书和光盘磁带。我和老公也一早统一了对孩子未来发展的期望，那就是：尽可能为孩子创造一种轻松愉快的成长环境，希望她身心健康，懂得爱别人也能珍惜别人对她的爱，一句话，就是开开心心做人。我们不希望给孩子任何压力。但我们这个年龄段的爸爸妈妈，读了过多的《哈佛女孩刘亦婷》、《卡尔。威特的教育》之类的书，经济条件的宽裕，使我们比父辈有更充足的条件按自己的想法养育孩子，再加上受计划生育影响，只能做一次父母，于是孩子的一切都被我们戴上了放大镜观察，孕期的胎动；出生后每一个微小的变化；长大后每一次情绪的波动。都被我们仔细琢磨，反复研究，拿到网上讨论。做我们的孩子是幸福的，因为我们关心但不溺爱她，尊重但不纵容她，教育她却不给她压力。做我们的孩子也不幸，因为她们不自由。我说的自由不是允许她光着脚丫乱跑，也不是指让她自己在浴缸里尽情玩一会水，而是真正的，不受任何关注的自由，哪怕每天五分钟！

我想，孩子的教育是必需的。但从皎皎和她的小姐姐身上，我发现自己过于照本宣科了。看得出皎皎有些羡慕姐姐的不受约束，我也反省自己是不是做得太多了。也许放任一下也没什么不好，只要你能掌握好“度”。也想听听各位妈妈们的意见，究竟应该怎样培养孩子？我的文笔不好，感觉很多想法没表达出来，总之就是越来越胡涂，不知该怎么办才好啦。

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郑好妈 的回复： （写于8/6/2002 1043 AM）

因为我没有和孩子一起在老家住（当然郑好在姥姥家是在一个小县城里，还不是完全的农村），但是天天和孩子以及姥姥电话汇报情况，后来又看了保姆姐姐给郑好记的老家的生活日记，觉得就郑好的情况来讲，还是要比农村或者县城的孩子在很多方面有优势。

比如说交往能力，郑好和所有的周围的大人孩子很快就能打成一片，还和好多孩子成了好朋友。如果她想和哪个小朋友一起玩，就会锲而不舍的跟在人家后面叫个不停。相反我觉得姥姥家周围的好多孩子比较起郑好来，就显得有些木讷和被动，而且老家的孩子普遍的显得很温顺，比较听大人的话，而郑好就不，什么事情都要有她自己的主意。

吃饭上，我曾经在一个帖子中提到过，郑好也开始满场追着吃。但是由于我给姥姥明确说过除了水果和坚果类的东西，一定不能给郑好吃零食，所以虽然吃饭习惯比较受破坏，但是每顿饭吃的还是很多，而周围的很多孩子几乎就是靠零食为主。

也许这里面也有一个县城和农村的差距的问题？当然也有孩子的个性上的差异。

但是现在确实有这个问题――城里的孩子保护过度，会的东西很多但是实际生活经验不足。我昨天做了悄悄的那个测验题，虽然觉得自己已经很放得开了，可是还是一个百分百保护型母亲，而农村的孩子放羊型成长，也确实有家慧妈说的问题，后劲不足，在各个敏感期时不能给予充分的刺激和引导。我们每个做妈妈的应该从中得到一些启发，怎样才能更有利于孩子的成长，让我们共同讨论吧！

家慧妈 的回复： （写于8/6/2002 913 AM）

皎皎妈妈的比较说明一个浅显的但也许被大家忽略的道理：孩子早期发展主要靠对感官的刺激，农村的，或者是放养的孩子禁锢少，接受的各方面的刺激就多，所以，他们在早期体质体能生活能力等各方面发展并不比城里孩子差，因为他们受刺激多，各种感官能力发展好。

但是，由于部分农村家长对孩子的品格等方面没有教养，孩子的成长就完全看周围的人是什么品行，这种孩子长大了后劲就不足。

另外，当孩子渐渐长大，需要各种阅历和广泛的知识的刺激的时候，农村孩子条件相对差了，即使通过用功读书得到弥补，也只是部分了。所以，城市、农村在养孩子方面也要取长补短，缩小差别呢！

你零花钱了”，“我爸妈就是比你爸妈心疼咱儿子，你看他们给儿子这么多的压岁钱”，“亲爱的，今天我过生日可你什么礼物都没准备，你是不是已经不爱我了”。